Kamis, 31 Oktober 2013

Analisis Butir Soal Secara Kuantitatif



VALIDASI KUANTITATIF UNTUK SOAL  PILIHAN GANDA
1.      Daya Pembeda
2.      Tingkat Kesukaran
Daya Pembeda
Rumus:   DP = 2(KA –KB)/n
Kriteri Daya Pembeda:
Kriteria                                  Keterangan
DP> 0,25                                diterima
0 < DP < 0,25                         diperbaiki
       DP = 0                                  ditolak

Conoh:
Tabel 1: Jawaban Siswa
Nama Siswa
BUTIR SOAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hasanah
B
B
B
C
D
C
D
C
D
A
Maula
C
D
B
A
B
B
D
C
D
A
Fikri
C
D
B
B
A
A
D
C
D
B
Syifa
A
A
A
D
C
D
D
D
C
C
Fahri
D
D
B
A
D
C
C
D
C
C
Rayhan
C
C
B
A
C
B
C
C
D
A
Kunci Jawaban
C
D
A
A
C
B
D
C
D
A

Tabel 2: Perhitungan Skor Total Siswa
Nama Siswa
SOAL
SKOR TOTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hasanah
B
B
B
C
D
C
D
C
D
A
4
Maula
C
D
B
A
B
B
D
C
D
A
8
Fikri
C
D
B
B
A
A
D
C
D
B
5
Syifa
A
A
A
D
C
D
D
D
C
C
3
Fahri
D
D
B
A
D
C
C
D
C
C
2
Rayhan
C
C
B
A
C
B
C
C
D
A
7
Kunci Jawaban
C
D
A
A
C
B
D
C
D
A


Tabel 3: Urutan skor siswa
Nama Siswa
SOAL
SKOR TOTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Maula
C
D
B
A
B
B
D
C
D
A
8
Rayhan
C
C
B
A
C
B
C
C
D
A
7
Fikri
C
D
B
B
A
A
D
C
D
B
5
Hasanah
B
B
B
C
D
C
D
C
D
A
4
Syifa
A
A
A
D
C
D
D
D
C
C
3
Fahri
D
D
B
A
D
C
C
D
C
C
2
Kunci Jawaban
C
D
A
A
C
B
D
C
D
A


Tabel 4: Pembagian Kelompok
Nama Siswa
SOAL
SKOR TOTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Maula
C
D
B
A
B
B
D
C
D
A
8
Rayhan
C
C
B
A
C
B
C
C
D
A
7
Fikri
C
D
B
B
A
A
D
C
D
B
5

Hasanah
B
B
B
C
D
C
D
C
D
A
4
Syifa
A
A
A
D
C
D
D
D
C
C
3
Fahri
D
D
B
A
D
C
C
D
C
C
2
KC
C
D
A
A
C
B
D
C
D
A















Tabel 5: Tabulasi Jawaban Siswa untuk KA dan KB
No Soal
Kel
Penyebaran Jawaban
A
B
C
D
O
1
KA
0
0
3*
0
0
KB
1
1
0*
1
0
2
KA
0
0
1
2*
0
KB
1
1
0
1*
0
3
KA
0*
3
0
0
0
KB
1*
2
0
0
0
4
KA
2*
1
0
0
0
KB
1*
0
1
1
0
5
KA
1
1
1*
0
0
KB
0
0
1*
2
0
6
KA
1
2*
0
0
0
KB
0
0*
2
1
0
7
KA
0
0
1
2*
0
KB
0
0
1
2*
0
8
KA
0
0
3*
0
0
KB
0
0
1*
2
0
9
KA
0
0
0
3*
0
KB
0
0
2
1*
0
10
KA
2*
1
0
0
0
KB
1*
0
2
0
0


Taebel : Daya Pembeda Soal
No
Soal
Nilai Daya Pembeda
Keterangan
A
B
C
D
Kunci Jwban
1
-0,33
-0,33
1*
-0,33
1*
Diterima
2
-0,33
-0,33
0,33
0,33*
0,33*
Direvisi pengecoh C
3
-0,33*
0,33
0
0
-0,33
ditolak
4
0,33
0,33




5






6






7






8






9






10










1.       Analisis Daya Pembeda
Butir soal 1
a.       Kunci jawaban (C)
DP =  2(Ka-Kb)/n
Dik: KA = 3
        KB = 0
        n   = 6
DP = 2 (3-0)/6  = 1
b.      Pengecoh A
c.       DP =  2(Ka-Kb)/n
Dik: KA = 3
        KB = 0
        n   = 6
2.       Kunci jawab    2 (3-0)/6 = 1
Pengecoh
A
TABEL : HASIL ANALISI DAYA PEMBED dan TINGKAT KESUKARAN

No Butir
DP
Keputusan
TK
Keputusan
1
0,50
dterima
O,5
sedang
2
0,2
diperbqaiki
0,1
Sukar
3
0
ditolak
1
mudah
4
0,0
ditolak
0,1
Sukar
















Tabel: Hasil Analisis Daya Pembeda:
No
Butir
Skor
Keputusan
1
1,0
Diterima
2
0,33
Diterima
3
-0,3
Ditolak
4
0,3
Diterima
5
0
Ditolak
6
0,67
Diterima
7
0
Ditolak
8
0,67
Diterima
9
0,67
Diterima
10
0,3
Diterima







Analisis Daya Pembeda untuk Soal Uraian

Rumusnya :
DP = Mean  A    -    Mean B / Skor maksimum

Tabel:  Jawabn Siswa
Siswa
Butir Soal
 Skor total

1
2
3
4
5
A
10
10
15
20
25
80
B
10
15
10
5
15
55
C
5
13
8
15
20
61
D
8
15
17
9
22
71
E
5
10
20
15
23
73
F
8
12
17
14
27
78
G
7
9
19
21
16
72
H
9
7
12
22
24
74
I
3
7
13
19
23
65
J
6
10
16
6
18
56
SKOR MAK
10
15
20
25
30



Tabel : urutan Skor Siswa

Siswa
Butir Soal
 Skor total

1
2
3
4
5
A
10
10
15
20
25
80
F
8
12
17
14
27
78
H
9
7
12
22
24
74
E
5
10
20
15
23
73
G
7
9
19
21
16
72
D
8
15
17
9
22
71
I
3
7
13
19
23
65
C
5
13
8
15
20
61
J
6
10
16
6
18
56
B
10
15
10
5
15
55
SKOR MAK
10
15
20
25
30















Tabel : Skor siswa berdasarkan kelompo

Tabel:  Jawabn Siswa
Siswa
Butir Soal
 Skor total

1
2
3
4
5
A
10
10
15
20
25
80
F
8
12
17
14
27
78
H
9
7
12
22
24
74
E
5
10
20
15
23
73
G
7
9
19
21
16
72
Mean A
7,8
9,6
16,6
18,4
23

D
8
15
17
9
22
71
I
3
7
13
19
23
65
C
5
13
8
15
20
61
J
6
10
16
6
18
56
B
10
15
10
5
15
55
Mean B
6,4
12
12,6
10,8
19,6

SKOR MAK
10
15
20
25
30




DP  No 1
DP =   7,8 – 6,4/10  = 0,14

Tingkat Kesukaran Butir Soal:
Rumus:
TK =  JB/n

TK  = Tingkat Kesukaran
JB   = Banyak siswa yang menjawab benar
n   = banyak siswa

Ketentuan:
TK  <  0,3    =   Kategori sukar
0,3 <  TK   <  0,7  = sedang
TK >  0,7     = Mudah